FOTOGRAFÍAS DE LA JORNADA CON EL COLEGIO FRAY LUIS DE GRANADA DE PUEBLA DE SANABRÍA

En esta última jornada de voluntariado hicimos una salida práctica de educación medioambiental y conocimiento del medio con los alumnos de sexto de primaria del Colegio público Fray Luis de Granada de Puebla de Sanabría.

Se trata de un colegio y una clase muy activa, de hecho es la tercera ocasión que estamos con ellos, y todos participaron en el concurso de dibujo y en una jornada previa formativa y de presentación del proyecto.

Contamos de nuevo con la presencia y colaboración activa de la responsable de la asistencia técnica de la Confederación Hidrográfica del Duero en el programa de Voluntariado en Ríos de Fundación Biodiversidad: Celia García Asenjo.

Además, estuvieron presentes algunos de los voluntarios fluviales y colaboradores del proyecto: Jesús Villasol y Mónica Álvarez del grupo de acción local ADISAC LA VOZ, Manuel Mateos presidente de la Asociación de pescadores de Sanabria y Carballeda, Silvia del Río voluntaria y colaboradora de REDER y Raúl Gutiérrez responsable técnico del proyecto Voluntariado Fluvial: Trucha común y turísmo piscícola sostenible, a los que queremos agradecer su implicación en el proyecto, al igual que a la profesora responsable de este grupo de alumnos, Maite Martino, cuya buena labor educativa quedó patente en la jornada.

Arrancamos con una introducción y presentación de cada uno de los colaboradores y las entidades que representan.

A continuación recordamos algunos de los conceptos que habíamos trabajado en la jornada previa, principalmente en la complejidad y debilidad de los ecosistemas acuáticos, y en la importancia del voluntario fluvial por su condición de ribereño y el hecho de vivir a pie de río, a la hora de detectar alteraciones en el ecosistema.

Seguidamente Manuel volvió a animar a los pequeños a practicar la pesca, con prácticas tradicionales y sostenibles, y les enseño equipos de diferentes modalidades.
 

 Los niños manejaron cañas y carreteres, y se divirtieron a la vez que aprendían.

Les repartimos la guía de educación medioambiental editada con el proyecto, y dimos un repaso a la misma.

A continuación hicimos una parte teórico practica sobre bioindicadores en un ecosistema fluvial, para enlazar con los macroinvertebrados como bioindicadores, y los principales ordenes de insectos con importancia como bioindicadores que además suponen el principal alimento de la trucha y por tanto son imitados por el aficionado a la pesca.

Y seguido hicimos una jornada practica de montaje de artificiales para la pesca, donde los niños pudieron ver los utensilios de montaje, los principales materiales e hicimos una efémera.

Desde allí, y tras nombrarles a todos ellos Voluntarios Fluviales y entregarles su camiseta de voluntario nos fuimos al río Tera, al paraje conocido como La Chopera, donde Celia realizó una clase practica de análisis de un tramo de río: Características hidromorfológicas, alteraciones por la acción del hombre sobre todo en obras de ingeniería, hicimos un muestreo de macroinvertebrados, para acabar analizando cinco elementos clave de calidad del agua: Temperatura, turbidez, pH, oxigeno disuelto y presencia de nitratos.

 Muchas gracias a todos¡¡¡¡

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Los alumnos de sexto de primaria de El Barco de Ávila en una jornada practica de educación medioambiental.

FOTOGRAFIAS DE LA JORNADA EN EL COLEGIO PÚBLICO JUAN ARRABAL DE EL BARCO DE ÁVILA

Un grupo nutrido de estudiantes de sexto de primaria de los municipios ribereños del Tormes, que cursan sus estudios en el CEIP Juan Arrabal de la localidad abulense de El Barco de Ávila participaron este viernes en nuestro proyecto Voluntariado Fluvial: Trucha común y turismo piscícola sostenible.

En esta ocasión hicimos una jornada de educación medioambiental que complementara las anteriores realizadas en los colegios del territorio del proyecto, y el concurso de dibujo sobre el conocimiento del río Tormes.

 El interés mostrado por profesores y alumnos fue excepcional, y además contamos con la presencia de Celia García responsable de la asistencia técnica de la Confederación Hidrográfica del Duero para el proyecto de Voluntariado en Ríos, con David Gutiérrez, presidente de la Asociación de Ribereños del Tormes, con la gerente de ASIDER Mª José Calzada, con dos voluntarios que han colaborado activamente en el proyecto Silvia del Río y Javier García, y coordinando la jornada el técnico de REDER responsable del proyecto.

Comenzamos con una introducción sobre los objetivos del proyecto, el territorio de aplicación y las entidades colaboradoras, indicando que se trataba de un proyecto que forma parte del programa de voluntariado en ríos de la Fundación Biodiversidad, dependiente del Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio ambiente.

A continuación, y tras una intervención de cada uno de los asistentes explicando los objetivos de la entidad para la que trabajan y la orientación de su participación en este proyecto y en su aportación en la mejora del estado de salud y en el conocimiento de los ríos, les hablamos sobre la importancia y complejidad de los ecosistemas fluviales, y les explicamos la labor de los voluntarios en su analisis continuo de la calidad y situación de unos tramos concretos que se les han asignado.

Además les repartimos la guía de educación medioambiental editada con el proyecto y vimos los principales contenidos de la misma, dandole importancia al capítulo de alteraciones.

Después comenzó la parte practica de la jornada, que no cabe duda fue la que mas interesó a los niños:

Primero hicimos una introducción sobre macroinvertebrados y su importancia como bioindicadores de calidad de un ecosistema fluvial, dandoles unas nociones para la identificación de los tres principales ordenes de insectos que además son alimento importante de especies piscícolas, y por tanto de gran interés para el pescador: Efémeras, tricópteros y plecópteros.

A continuación David les explicó las modalidades tradicionales de pesca y las tecnicas más modernas, y les enseó los principales señuelos, para acabar con una clase practica de montaje de artificiales para la pesca.

Concluida la parte de montaje, los niños y los mayores nos pusimos nuestra camiseta de Voluntario Fluvial y bajamos con los profesores hasta el charco del Puente Viejo.

Los niños repusieron fuerzas y disfrutaron de un ratito de recreo antes de que Celia, a pie de río, les hablara de conceptos practicos de hidromorfología.

 

También les enseñó los principales factores que se cuantifican en un análisis de agua, y su interpretación, de tal forma que pudieron entender la importancia de la turbidez y la temperatura del agua para el desarrollo de especies de fauna y flora, conocer la situación de un tramo en referencia al pH y la cantidad de oxigeno disuelto, y analizaron la presencia de sustancias como los nitratos, que en cantidades elevadas son muy preocupantes e indicativos de una alteración evidente por vertidos incontrolados.

En La Alameda concluimos la jornada, resolviendo las dudas de los pequeños y animandoles a interesarse por adquirir conceptos de educación medioambiental, conocimiento de su entorno, respetar el medio ambiente y convertirse en voluntarios que velen por el bienestar de los ecosistemas fluviales en general y por el río Tormes en particular.

Queremos mostrar nuestro agradecimiento a todos los colaboradores y asistentes a la jornada.